Consejos y trucos para mejorar el Speaking en tu Examen TOEFL
Si te estás preparando el TOEFL ya habrás visto con total seguridad otros consejos y trucos para el Speaking.
Nosotros, con más de 25 años a nuestras espaldas preparando alumnos para el TOEFL, sabemos que la mejor forma de afrontar esta sección del Examen es prestando especial atención a tres aspectos fundamentales que vamos a explicarte en este post: Delivery, Language-use y Topic Development.
Tener estos tres conceptos claros en tu mente y ser capaces de ponerlos en práctica durante tu examen, te garantizará una mejor puntuación en tu Speaking sin lugar a dudas. Pasamos a explicarte estos tres conceptos para que los tengas grabados en tu mente a la hora del Examen:
DELIVERY - Ser capaz de rendir en el Speaking
Un consejo fundamental para sacar buena puntuación en el Speaking es tener claro cuántas palabras somos capaces de decir en un minuto, es decir, nuestra velocidad al expresarnos oralmente en Inglés. Para tener una buena puntuación es fundamental ser capaces de decir +130 palabras por minuto en cada tarea del Speaking.
Para saber si estás en dichas velocidades o no, lee el siguiente párrafo en voz alta y cronometra tu tiempo. Debes ser capaz de hacerlo en 60 segundos o menos:
Improving your overall speaking fluency involves your mastering the vowel and consonant sounds. Make long vowels longer and short vowels shorter. Make sure you are pronouncing your dipthongs clearly. In addition, you should be familiar with syllables and how they divide the sounds in words. You should not forget to use appropriate stress on multi-syllabic words. Remember to vary your intonation which will help you to speak naturally. To help you with your pacing, you should divide your sentences into thought groups of 4-5 stressed words such as nouns, adjectives, adverbs, and verbs. You should also be blending the words together within each group in the sentences that you utter. Improving your pronunciation in these specific areas will help you to speak clearly. Therefore, you will be more easily understood by the TOEFL iBT human raters evaluating your six speaking tasks. Of course, being understood means you will score higher.
Si puedes leer el párrafo haciendo las entonaciones correctas y las pausas necesarias entre frases con una correcta pronunciación y claridad al hablar, quiere decir que eres capaz de rendir a 130 palabras por minuto, que es a lo que debes aspirar para conseguir la máxima puntuación en esta sección.
LANGUAGE USE - Usar un vocabulario y una gramática correcta
Además de ser capaces de rendir a una velocidad correcta al expresarnos en Inglés, debemos ser capaces de hacerlo respetando las reglas gramaticales del idioma y usando un vocabulario correcto, apropiado para el tema que estamos tratando y lo más amplio posible.
Un error que cometen muchos alumnos al respecto del vocabulario es que usan términos con múltiples o amplios significados, a modo de comodín, ya que es sencillo y rápido para armas las respuestas. Tu objetivo debe ser usar palabras precisas para dejar claro que no tienes ninguna limitación en este aspecto.
Por ejemplo, aunque estas dos frases trasmiten la misma idea, la segunda es mucho más precisa y obtendrá siempre una puntuación mayor en la corrección de tu examen:
- I prefer studying alone because it is good for me
- Studying alone reduces my exam preparation by more than 50%
Al respecto de la Gramática, no puedes permitir que su falta de dominio te limite a la hora de hablar. Un buen consejo para minimizar nuestras limitaciones es usar una combinación de frases cortas con largas, así como frases simples y otras más complejas. Es lo que se llama variedad sintáctica a la hora de hablar.
No es lo mismo dar la primera respuesta que la segunda que te mostramos:
- Unlike group study, studying alone reduces my exam preparation time, and this study method fewer distractions.
- Studying alone allows me to cut my preparation time in half. For example, last quarter I prepared for an upcoming biology test by writing the terms and concepts onto notecards. Then I recited what I had written down, and I also practiced writing the terms and concepts onto a white board. I completed my preparations in 5 hours. If I had done this study in a group, it would have taken me at least ten hours.
TOPIC DEVELOPMENT - Crea tus propias plantillas para las respuestas
Aunque los temas de las tareas de la sección Speaking pueden ser muy variados, crearnos estructuras y plantillas de respuestas nos puede resultar muy útil y siempre van a ser válidas. Únicamente tendremos que cambiar el tema de la conversación para armas nuestras respuestas.
No vamos a publicar aquí ninguna de estas plantillas o armazones de respuestas puesto que podrían ser usadas por muchos alumnos, y si tu corrector observa que es una estructura memorizada y repetida por otros alumnos, podría afectar a tu puntuación. Lo que vamos a darte son consejos para crear las tuyas propias.
Simplemente usa tu sentido común para construir tus propias plantillas. Observa lo que está sucediendo en la tarea Speaking que te están presentando y crea una plantilla que se amolde al propósito del ejercicio. Por ejemplo, en la Integrated speaking task 4 leerás un pequeño párrafo basado siempre en un tema o concepto académico y luego escucharás al profesor dando ejemplos para ampliar la idea. Esta estructura sería tu plantilla y podrías crear una repuesta básica del tipo:
The reading passage defines the concept___________, and the speaker in the lecture presents an example to further clarify the idea.
A medida que vayas entrenando la sección Speaking del Examen te darás cuenta que normalmente estás usando las mismas estructuras para responder ciertas tareas, independientemente del sujeto tratado. Esas estructuras serán tus plantillas. Tenlas claras, perfecciónalas y podrás usarlas durante el examen, teniendo una base muy eficaz y valiosa al dar tus respuestas.
